Une grande partie de notre éducation est fondée sur l’apprentissage et la reproduction de connaissances, de méthodes, de règles… Dans l’exercice de nos métiers, chacun s’applique à les activer pour être fiable, efficace, performant, reconnu pour son professionnalisme.
En parallèle, nous sommes de plus en plus confrontés à des questions complexes, des situations nouvelles, des aléas, des changements rapides… pour lesquels nous ne disposons pas des connaissances, des méthodes, des solutions…
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